يساعد هذا النشاط الطفل على تقوية معرفته أن كل رقم يتكون من كميات منفصلة
كما يساعدك للتحقق من إستيعاب الطفل لترتيب الأرقام و كمية الوحدات المستخدمة فى كل رقم
كذلك يتعرف على الأرقام الفردية والزوجية و فى ذلك تمهيد لمفهوم عملية قسمة الأرقام
السن المناسب: من 4 سنوات فيما فوق
الأدوات:
كروت الأرقام من 1 إلى 10
عدد 55 من العدادات مثل أقراص بلاستيكية أو عملات معدنية أو كرات صغيرة أو زراير أو ماشابه
طريقة إجراء النشاط:
قومى بوضع الكروت بالترتيب وأسألى الطفل عن أسم كل كرت اثناء رصه
أسألى طفلك عند كل رقم عن عدد العدادات التى يجب وضعها أمام هذا الكارت؟ يعنى عند رقم 1 كم عداد من المفترض وضعه؟ سيجيب الطفل ب عداد واحد فأطلبى منه وضعه وهكذا مع باقى الأرقام
والآن أخبرى طفلك أنك ستحاولين تمرير أصبعك بين العدادات فى كل رقم كما بالصورة التالية
ضع أصبع السبابة فوق العداد الأول أى تحت الكارت الأول و توقفى قبل ملامسة العداد, أخبرى طفلك أنك لم تستطيعى تمرير أصبعك لإنك لم تستطيعى قسمة العداد فى حالة الرقم واحد
فى حالة الرقم 2 حاولى تمرير أصبعك فى منتصف العدادات سيلاحظ الطفل أن إصبعك يمر بينهما إذن رقم 2 قابل للقسمة وهكذا مع بقية الأرقام.
طريقةأخرى: أخبرى طفلك انه فى حالة وجود عداد فردى بدون زوج أمامه فإن هذا الرقم يعتبر فردى, مثلا رقم 1 أمامه عداد واحد بدون زوج مقابل له إذن هو رقم فردى
كذلك رقم 3 أمامه ثلاث عدادات (أثنان متقابلان والثالث وحيد بدون زوج) إذن هو رقم فردى.
أخبرى طفلك فى النهاية أن الأرقام ( 1, 3, 5, 7,9) هى أرقام فردية
بينما الأرقام (2, 4, 6, 8, 10) هى أرقام زوجية قابلة للقسمة.
فيديو يوضح كيفية تقديم هذا النشاط للطفل: